مقالات تعليم
التربية والفُرَص ..
|
بواسطة: عبد الرحمن الحرمي - بتاريخ: الأحد, 18 أكتـوبـــر 2009 (3335 قراءة)
|
إن غرس المفاهيم التربوية كغرس النبتة في الأرض ، لابد من تهيئة الأرض المناسبة والزمن المناسب لهذه النبته ، فإن تأخرت في غرسها خسرت هذا الموسم لأنك لن تجني شئ والسبب هو تأخرك في الغرس أي انك لم تربط عامل الزمن بجودة التربة ، وكل هذا يسمى الفرصة السانحة ونقول فرصة لأنها نادرا ما تأتي واذا أتت ذهبت بسرعه وانقضت ، وهنا يعلمنا المربي الأول صلى الله عليه وسلم حيث يقول: ( إن لله في أيام دهركم لنفحات ألا فتعرضوا لها ).
|
|
كتاب " سوء تعليــم النساء"
|
بواسطة: صليحة الطالب - بتاريخ: الخميس, 15 أكتـوبـــر 2009 (4732 قراءة)
|
لطالما تساءلت عن آثار العملية التعليمية في أوطاننا في قولبة المتعلم وإعاقة إمكانياته وقدراته على الإبداع ، ومظهر من مظاهر القولبة في النظام التعليمي الحالي وحتى في العالم الغربي هو التعامل مع الجنسين : الذكر والأنثى بمعايير ومقاييس تعليمية واحدة ، في حين أن اختلاف وتباين الجنسين من ناحية البنية النفسية والفيسيولوجية تقتضي بلورة مناهج تعليمية تلائم طبيعة وبنية كل منهما حتى يتأتى لنا أن نساعدهما على تحقيق ذواتهم وعلى القيام بمسؤولياتهم على أحسن وجه ،متجنبين بذلك الآثار السلبية التي نشهدها في واقعنا على إثر مفهومي " المساواة " و"التساوي "بين الجنسين الذين تغلغلا في معظم الثقافات الإنسانية الحالية عوض مفهومي :" العدالة "و"التكامل "..
مقال أحببت أن أشارككم فيه ،وهو يستمد أهميته في إلقائه الضوء على هذا الموضوع الذي نستغفله ونهمله وبالتالي ينقص من فعالية العملية التربوية في وقتنا الحاضر:
|
|
أسس الجودة (في التعليم)
|
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: الإثنين, 12 أكتـوبـــر 2009 (3831 قراءة)
|
معرفة الفوارق: يؤكد ديمينغ أن أكبر مشكلة تواجه التدبير بشكل عام، والقائد بشكل خاص، هي العجز عن الوعي بالفوارق وعدم القدرة على تأويلها. ويضيف أن الفوارق موجودة في كل شيء؛ بين الأشخاص، وبين المدخلات، والسلع، والخدمات، وبالتالي فإن الجودة مرتهنة لمراقبة هذه الفوارق.
|
|
تاريخ الجودة (في التعليم)
|
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: الإثنين, 12 أكتـوبـــر 2009 (6628 قراءة)
|
أسباب ظهور فكرة الجودة في التعليم: إذا كان مفهوم الجودة قد نشأ في الأصل في عالم الاقتصاد والصناعة، ومنه انتقل إلى مجالات أخرى كالمجال التربوي، فما هي أسباب هذا الانتقال؟ ولماذا ظهرت فكرة الجودة في التعليم؟
|
|
كيف تجعل الحصة التعليمية ممتعة
|
بواسطة: غالية نوام - بتاريخ: الأحد, 11 أكتـوبـــر 2009 (11005 قراءة)
|
مصادر الاستمتاع في مواقف التعليم والتعلم
1 ـ تلبية المادة العلمية لحاجات ومطالب نمو المراهِقة: وهذا يتطلب تلبية المادة العلمية لخصائص نمو المتعلمة المراهقة في النواحي الجسمية والفسيولوجية والحركية ومنها :
|
|
تعريف الجودة (في التعليم)
|
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: الأربعاء, 07 أكتـوبـــر 2009 (8569 قراءة)
|
الدلالات المتداولة لمفهوم الجودة: تؤكد الملاحظة اليومية أن عامة الناس يميلون إلى تعريف جودة المنتوج الخدماتي المدرسي بأشكال متعددة. لنتأمل دلالة تعدد الخطابات اليومية المتداولة والمتعلقة بجودة التعليم:
|
|
هل فكرة الجودة الشاملة ملائمة لميدان التعليم؟
|
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: الأربعاء, 07 أكتـوبـــر 2009 (3882 قراءة)
|
على الرغم من أن مقاربة الجودة مقاربة مغرية، أحدثت في نظر الكثيرين قفزة نوعية في ميدان الإنتاج الاقتصادي والصناعي، إلا أنه ينبغي الإشارة إلى أن تطبيقاتها لم تكن فكرة ناجحة باستمرار؛ فقد كان الفشل مصير العديد من المشاريع التي حاولت تطبيق هذه الفكرة. ولعل مثل هذه النهايات هي التي دفعت بالبعض إلى نقد مفهوم الجودة. فما هي أهم الاعتراضات التي طالت هذا المفهوم؟ وما قيمتها؟ وما حدودها؟
|
|
|