مقالات كتب وأبحاث | |
تعرض هذه الصفحة لتصنيفات موضوع كتب وأبحاث ، يمكنكم الإطلاع على مقالات أي تصنيف بالضغط على الرابط المناسب ادناه. كما تعرض الصفحة لآخر 10 مقالات في موضوع كتب وأبحاث
آخر المقالات
خلاصات:
تقريب الفجوة بين الأجيال
|
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: السبت, 17 ابــــريـل 2010 (5332 قراءة)
|
تقريب الفجوة بين الأجيال
جينيفر ديلا لمؤلفة: «جينيفر ديل»
دار النشر: «جوسي ديل»
عدد الصفحات: 272
|
|
خلاصات:
فــن الحـــديث والاتصــــال
|
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: الأحد, 11 ابــــريـل 2010 (17472 قراءة)
|
فن الحديث والاتصال
الدكتور محمد ناصر الخوالدة
تمهيد: من مصلحة المجتمع ومصلحة أعضائه أن يستطيعوا التعامل مع بعضهم البعض جيدا،وان يجيدوا حل مشاكلهم. ومن مصلحة كل فرد أن يجيد التحدث لان ذلك يعطيه إمكانية إقامة علاقات جيدة مع الآخرين ، سواء كان ذلك في الوسط العائلي ، أو في المدرسة أو في العمل وفي أي مجموعة آخر من الناس. وهنا نبين المبادئ النفسية الهامة في مجال العلاقات المتبادلة بين الناس ....
|
|
خلاصات:
كتاب ادرس بذكاء وليس بجهد
|
بواسطة: محمود الدمنهوري - بتاريخ: الثلاثاء, 06 ابــــريـل 2010 (10356 قراءة)
|
ادرس بذكاء وليس بجهد
المؤلف : كيفن بول
الترجمة والنشر : مكتبة جريرالطبعة الرابعة 2009م
في أكثر من 200 صفحة، يأتي هذا الكتاب المميز لمؤلفه كيفين بول، المدير التنفيذي لخدمة تسجيل الطلاب بجامعة كالجاري، والمدير السابق لإدارة القبول بجامعة فيكتوريا، والذي عمل لسنوات كمعلم لمهارات التعلم، وألقى محاضرات لآلاف الطلاب حول المهارات المطلوبة ليصبح الإنسان متعلمًا ناجحًا.
|
|
|
|
خلاصات:
رؤية جديدة في التعلم (التدريس من منظور التفكير فوق المعرفي)
|
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الثلاثاء, 30 مــــارس 2010 (5850 قراءة)
|
رؤية جديدة في التعلم (التدريس من منظور التفكير فوق المعرفي
المؤلف: د. إيمان محمد أحمد الرويثي.
الناشر: دار الفكر ـ عمّان. السنة: 2009م ـ 1430هـ
عرض: ياسر محمد غريب
على الرغم مما أضافته النظرية البنائية من أبعاد جديدة حول التعلم في الميدان التربوي؛ فإن الباحثين بدؤوا يتحركون إلى الأفكار الجديدة التي تعتمد على علم النفس المعرفي، ونتيجة لهذه التطورات ظهر مفهوم التفكير فوق المعرفي في بداية السبعينيات معتمدًا على أعمال بعض الباحثين مثل (John Flavell) الذي قام بتطوير بعض الأفكار حول كيفية قيام المتعلمين بفهم أنفسهم، والكشف عن عمليات فوق المعرفة الكامنة خلف اكتساب المعرفة، وقد تطور هذا الاهتمام بهذا المفهوم في عقد الثمانينيات، ولا يزال يلقى الكثير من الاهتمام على المستويين النظري والتطبيقي، حيث أثبت فعاليته في مختلف المجالات الأكاديمية والتربوية.
|
|
|
|
خلاصات:
اضطراب الانتباه لدى الأطفال
|
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: الثلاثاء, 30 مــــارس 2010 (5788 قراءة)
|
اضطراب الانتباه لدى الأطفال.
المؤلف: السيد علي أحمد ـ فائقة محمد بدر.
الناشر: مكتبة النهضة المصرية.سنة النشر:2002م
عدد الصفحات: 150 صفحة.
تعدعملية الانتباه من أهم العمليات التي تؤدي دورًا كبيرًا في النمو المعرفي لدى الفرد، إذ إنه من خلالها يستطيع انتقاء المنبهات الحسية المختلفة التي تساعده على اكتساب المهارات وتكوين العادات السلوكية الصحيحة بشكل يحقق له التكيف مع البيئة المحيطة.
|
|
خلاصات:
التربية الذكية -لاري جيه كوينج
|
بواسطة: محمود الدمنهوري - بتاريخ: السبت, 27 مــــارس 2010 (16017 قراءة)
|
الكتاب: التربية الذكية
المؤلف: لاري جيه كوينج
الناشر: مكتبة جرير 2004 م
أخذت محاولة تقنين العملية التربوية أبعادًا جديدة مع تمازجها بنتائج أبحاث علم النفس وفنون الإدارة. وما يحمله هذا الكتاب يعدّ وصفًا لآليات تطبيق نظام تربوي جديد أصبحت الندوات عن جدواه هي الأكثر اجتذابًا للجمهور في الولايات المتحدة الأمريكية، خصوصًا مع تبدّل سلوك الأطفال الخاضعين له سريعًا (خلال أسبوع أو أسبوعين)، وتحسّن مفاهيمهم عن ذواتهم، ما أدى في نهاية المطاف إلى تقوية أواصر العلاقات داخل الأسرة الواحدة.
|
|
|
|
|