تصفح مقالاتنــا
|
مقالات موسوعة التعليم والتدريب | |
تعرض هنا الموضوعات الرئيسية لمقالات موسوعة التعليم والتدريب، يمكنك الانتقال إلى مقالات أي موضوع بالضغط على الرابط المناسب بالأدنى.
آخر المقالات
أدوات الإلقاء ووسائله:
الوسائل المساعدة للإلقاء
|
بواسطة: غالية نوام - بتاريخ: الأربعاء, 16 سبتمبـر 2009 (3326 قراءة)
|
إن الكلمات الشفهية لا تعتبر الطريقة الأكثر فعالية لنقل المعلومات, فقد أظهرت إحدى دراسات البحوث أن الوسائل المساعدة المرئية, باعتبارها الوسائل الأوسع استخداماً في الإلقاء, تستطيع زيادة مقدرة مقدم الإلقاء على الإقناع بنسبة (34%) فلا يتذكر الحضور, بشكل عام, إلا جزءاً قليلاً فقط مما يقوله مقدم الإلقاء
|
|
تعليم الكبار:
الأندراغوجي: نظرية التعلم
|
بواسطة: د. محمد بدرة - بتاريخ: الأربعاء, 16 سبتمبـر 2009 (8334 قراءة)
|
بدأ الناس التفكير بتعلم الراشدين ودراسته والكتابة عنه منذ فترة وجيزة فقط. ومع ذلك فإن هذه الظاهرة قد شغلت الناس لمدة طويلة, إلا أن المتعلم الراشد لم ينل ما يستحقه من عناية واهتمام لسنوات عديدة.
|
|
مرحلة التقييم في ISD:
القدرة على قياس العائد من العملية التدريبية مؤشر لنجاح الشركات والمنظمات الإدارية
|
بواسطة: غالية نوام - بتاريخ: الأربعاء, 16 سبتمبـر 2009 (10452 قراءة)
|
مع زيادة الاهتمام بالتدريب هل يمكن قياس الاستثمار في التدريب
وتكلفة عوائده بشكل دقيق وكيف يتم ذلك؟
عبد الرزاق أخصائي تدريب
أصبح الاهتمام بالتدريب والتطوير من سمات المنظمات الحديثة الحكومية والأهلية الراغبة في التطور والتقدم وجودة الأداء، وهذا بدوره أسهم في جعل التدريب من أولويات هذه الشركات والأجهزة الحكومية لزيادة فاعلية مواردها البشرية، ولعل أسباب الاهتمام بالتدريب والتطوير تعود لأسباب يقف في طليعتها المنافسة والجودة والإبداع والتغيير المستمر في متطلبات العصر واحتياجات الناس والتقنيات المتغيرة والمطلوبة وتطور تحديات الموارد البشرية. وهذه العوامل زادت من أهمية قيمة التدريب وضرورة قياس تكلفته وعوائده.
|
|
مرحلة التقييم في ISD:
8 خطوات لقياس العائد على التدريب
|
بواسطة: غالية نوام - بتاريخ: الثلاثاء, 15 سبتمبـر 2009 (11435 قراءة)
|
8 خطوات لقياس العائد على التدريب
د. عبدالله العبدالجادر
يعرف قياس العائد على التدريب باحتساب أى فائدة تترتب على عقد أى برنامج تدريبى. ومع ذلك، يجب أن تعبر عملية حساب العائد عن ناتج دقيق يمثل قيمة واقعية وحقيقية تنشأ عن مقارنة قيمتين محددتين حسب المعادلة التالية: نسبة العائد إلى التكلفة = عائد التدريب - تكلفة التدريب
ويعتبر القياس والتقييم من العمليات الضرورية لبناء ثقافة مؤسسية تقوم على مخرجات التدريب. ويتعذر على المؤسسات تحديد العائد الحقيقى للتدريب من دون استخدام أدوات تقييم فعالة وبذل جهود كبيرة فى هذه العملية.
|
|
تعليم الكبار:
مقدمة في تعلم الكبار:: نظريات التعلم
|
بواسطة: د. محمد بدرة - بتاريخ: الأحد, 13 سبتمبـر 2009 (9831 قراءة)
|
بداية نحن نعلم أننا ملمون بما فيه الكفاية حول موضوع تعلم الحيوانات مقارنة بمعرفتنا عن تعلم الأطفال. وفي الوقت ذاته فإن معلوماتنا عن كيفية تعلم الأطفال تضاهي معلوماتنا عن كيفية تعلم البالغين.
|
|
تعليم:
طريقة (PSQ5R) من أجل الحفظ
|
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الأحد, 13 سبتمبـر 2009 (5250 قراءة)
|
رغم ان طريقة (PSQ5R) مصنفة كواحدة من تقنيات القراءة السريعة، الا أنها من الطرق المتميزة في القراءة التي يهدف القارئ من خلالها الى الحفظ العادي أو التعليمي للمعلومات، أي الحفظ المدرسي أو الخاص ببعض فروع التعليم الجامعي، فقد أثبتت الدراسات العلمية أن استخدام هذه الطريقة يضاعف قدرة القارئ على الحفظ عدة مرات بالمقارنة مع القراءة العادية حيث يمكن أن تصل نسبة الحفظ الى (80%) في حين أنها حوالي (14%) في القراءة العادية،
|
|
تعليم:
ضرورة الألوان في التعلم
|
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: السبت, 05 سبتمبـر 2009 (11651 قراءة)
|
وجد الباحثون في أحدث تجربة علمية أن الألوان مهمة جداً لإضفاء السعادة على حياة الناس، ولذلك قالوا إن وجود الألوان في الطبيعة هو أمر محير جداً، لنقرأ ....
|
|
تعليم:
دراسة أميركية: النوم يساعد على التعلم
|
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: الجمعة, 04 سبتمبـر 2009 (2935 قراءة)
|
يقول تعالى: (وَهُوَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ اللَّيْلَ لِبَاسًا وَالنَّوْمَ سُبَاتًا وَجَعَلَ النَّهَارَ نُشُورًا) [الفرقان: 47]، فالنوم معجزة عظيمة لا يزال العلماء يكتشفون أسراره ....
|
|
تعليم:
بحث رائع: التعلم أثناء النوم
|
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: الخميس, 03 سبتمبـر 2009 (3999 قراءة)
|
وهذه مقالة رائعة حول الاستفادة من الوقت أثناء النوم، وذلك في التعلم وبخاصة تثبيت حفظ القرآن، لنقرأ أحدث الاكتشافات العلمية حول هذا الموضوع ....
|
|
تعليم:
التربية والتعاون الدولي
|
بواسطة: غالية نوام - بتاريخ: الثلاثاء, 01 سبتمبـر 2009 (6007 قراءة)
|
يقصد بالتعاون الدولي في مجال التربية جميع المبادرات والنشاطات واجتماعات العمل والمؤتمرات التي عقدها المربون والمنظمات التربوية عبر العالم للإفادة من تجارب الأمم والشعوب والدول المتقدمة، إضافة إلى تبادل الآراء والتجارب والأفكار التربوية، وإقامة مشروعات تعاون مشتركة في مجال العمل التربوي. وتطورت هذه المفهومات تطوراً تدريجياً عبر العصور، إذ كانت الأشكال الأولى للتعاون مقتصرة على نقل الخبرات بين جيل وآخر يليه، ومع ظهور الدراسات التربوية ونشر المقالات والمؤلفات التي تسهم في نشر المعارف والخبرات نشراً يتجاوز حدود التماس الشخصي والمباشر، تطور هذا المفهوم وصولاً إلى قيام المؤسسات المتخصصة بنقل المعارف التربوية، والقيام بالدراسات والأبحاث في هذا المجال.
|
|
تعليم:
التربية ما قبل المدرسية
|
بواسطة: غالية نوام - بتاريخ: الأحد, 30 أغسطس 2009 (19811 قراءة)
|
يقصد بالتربية ما قبل المدرسية pre-school education تلك المرحلة التي تسبق دخول الطفل إلى المدرسة الابتدائية، أي المرحلة التي تمتد من الولادة إلى سن السادسة تقريباً. وهي لا تتم في مؤسسات قائمة بذاتها ومستقلة تمام الاستقلال عن جوانب الحياة الاجتماعية والمدرسية، بل ترتبط بها وتؤهل الطفل لها.
|
|
تعليم:
تصنيف وأنماط صعوبات التعلم
|
بواسطة: غالية نوام - بتاريخ: الأربعاء, 26 أغسطس 2009 (8695 قراءة)
|
يكاد يكون هناك اتفاق بين المتخصصين والمشتغلين بمجال صعوبات التعلم على تصنيف هذه الصعوبات تحت تصنيفين رئيسيين هما :
1. صعوبات التعلم النمائية Developmental Learning Disabilities
2. صعوبات التعلم الأكاديمية Academic Learning Disabilities
|
|
تعليم:
أنواع صعوبات التعلم
|
بواسطة: غالية نوام - بتاريخ: الأربعاء, 26 أغسطس 2009 (10927 قراءة)
|
في البداية يجب أن نعلم أن ليس كل طفل يعاني من وجود مشاكل دراسية هو طفل يعاني من صعوبات بالتعلم --- فهناك الكثير من الأطفال الذين يعانون من البطء في اكتساب بعض أنواع المهارات ولان النمو الطبيعي للأطفال يختلف من طفل لآخر ،فأحيانا يكون ما يبدو أنه إعاقة تعليمية للطفل يظهر فيما بعد على أنه فقط بطأ في عملية النمو الطبيعية.
|
|
|