موسوعة التعلم والتدريب
الرئيسية المقالات استشارات استبيانات المجلس المنتديات بازار التدريب
 



تصفح مقالاتنــا





free counters






آخر المقالات


لماذا ينبغي على المدراء فهم نظرية تعليم الكبار

اساسيات تعليم الكبار

كيف يتدرب الكبار؟

التعلّم الذاتي2

التعلم الذاتي

التعلم الذاتي

الخطة العربية لتعليم الكبار 2001

الفوارق بين تعليم الصغار والكبار

مبادئ التعليم المُستمدة من نظريَّات التعلُّم

وجهات نظر جديدة حول الأندراغوجي




تابعنا في:
Facebook Twitter YouTube
المقالات >> تعليم الكبار >> تعليم الكبار
 

كيف يتدرب الكبار؟

بواسطة: جمال الدين شرقي, بتاريخ: الأحد, 08 ابــــريـل 2012
Bookmark and Share   8278 قراءة


 يجب أن ينفذ تدريب الكبار بطريقة مختلفة عما تدربنا عليه ونحن صغار: ستكون أكثر نجاحاً في التدريب إذا تذكرت أن الكبار:

·      يريدون التعلم، إنهم يكتشفون أن التدريب مفتاح أدائهم والنجاح فيه. ففي العالم أصبح فيه فقدان الوظيفة شائعاً، تحقق الناس من أن الشيء الوحيد الذي يمكن أن يأخذوه معهم إلى وظيفتهم الجديدة هو مهاراتهم.

·      يحتاجون للمشاركة والمشورة، أي السماح لهم بمعرفة ما سيتعلمونه، من قبل، ومتى يتم ذلك والشيء الذي يزيد من تقبلهم للتعلم والالتزام بالمشاركة بحماس.

 

·      يريدون أن يشعروا بأن المحتويات مناسبة، إنهم يحتاجون أن يشعروا بأن المواد التدريبية صممت بحيث تلبى ظروفهم الخاصة.

 

·      يحبون أن يكونوا قادرين على التصدي لمحتويات المواد وعملية التدريب، إن الكبار يحتاجون أن يشعروا أن بمقدورهم انتقاد الأفكار المطروحة بصراحة.

 

·      يستمتعون بقدرتهم على توجيه الأسئلة، وأن الموضوعات التي يطرحونها تعالج بجدية وفي وقت متفق عليه ·

 

·      يحبون أن يعاملوا كأنداد (سواسية)، لا يريد أحدهم أن يسفه كلامه، أو أن يعامل كالطفل.

 

·      يريدون أن يتمرنوا في جو خال من المخاطر ·

 

·      يقدرون التغذية الراجعة عن أدائهم، فبدون التأكد من جودة سلوكهم (عن طريق التغذية الراجعة)، قد لا ينمون الثقة لتكرار تطبيق المهارات التي اكتسبوها، أو تصحيح تلك المهارات التي طبقوها بطريقة غير صحيحة.

·      يستمعون بفعالية، مؤيدين الأفكار التي يتفقون معها ويجابهون تلك التي لا يتفقون معها ·

 

 

عدة المدربين:

·      يحتاجون للمجابهة، يجب أن يكلفوا بمهام تجعلهم يفكرون ويتصرفون بطرق تثرى معرفتهم ومهاراتهم.

 

·      يتعلمون بطرق مختلفة، ويعملون بدرجات متفاوتة نسبة لتفرد كل شخص من حيث الخبرة، والخلفية والمقدرة، وأسلوبه في التعلم.

 

·      ربما يحتاجون للتخلص من أفكار وعادات قديمة قبل أن يتعلموا شيئاً جديداً.

 

·      يحتاجون أن يبنوا على خبراتهم ومعارفهم. ·

 

·      يرغبون في السعي إلى وجود حلول لمشاكلهم ·

 

 

 

 

الناس يتذكرون الأفكار التي:

 

·      تعلموها حديثاً جداً. ·

 

·      سمعوا بها  أكثر من مرة. ·

 

·      استطاعوا تطبيقها عملياً ·

 

·      يمكن تنفيذها مباشرة. ·

 

·      يدركون أهميتها ليعرفوها وينفذوها. ·

·      يشجعون ويكافئون على تطبيقها من قبل مدرائهم أو أي أشخاص مهمين في المنشأة.


ما رأيك بهذه المقالة؟

التقيم:  
قم بتسجيل الدخول أو التسجيل لتتمكن من التقيم


نبذة عن الكاتب: جمال الدين شرقي

المدرب جمال الدين شرقي في سطور

 

  • مدير التدريب والتسويق بمؤسسة  DScom ، منذ مايو 2010
  • مدرب معتمد من إيلاف ترين البريطانية www.ict.illaf.net / ID:9857 
  • ممارس متقدم في البرمجة اللغوية العصبية من المركز الكندي للبرمجة اللغوية العصبية/ CTCNLP.
  • خبير في المسوعة العربية لتطوير الذات (النجاح)/ Annajah.net
  • عضو مؤلف بموسوعة التدريب والتعليم / Edutrapedia.com

 

نرحب بزيارتكم لصفحتنا على الفايسبوك:
المدرب جمال الدين شرقي  Trainer Djamel Eddine CHERGUI

 










السابق
إيلاف نت التالي