تنشِط الموسيقا الذاكرة طويلة الأمد وتريحها، وتؤثر في السلوك وتتحكم بالمزاج.

1. استخدم الموسيقى فقط في طرق تساعد في التعلُم، وكن مقتنعاً وواثقاً من أن استخدامها في الصف يحقق ذلك.
2. اختر الموسيقا بنفسك واعتمد مصدراً واحداً لها فقط, فمن الأفضل أن لا يسمح للطلاب بإحضار موسيقاهم ومسجلاتهم الخاصة إلى الصف.
3. صنِف الموسيقا بحسب الغرض منها في التعلُم: التنشيط أو الاسترخاء أو التركيز أو كونها مناسبة لموضوع الدرس أو مناسبة للعمل المحدد بزمن معين أوالمساعدة في التخيُل.
4. ناقش الطلاب في كيفية استخدام الموسيقا ودورها في دعم التعلُم لتكتشف من يستمتع بالموسيقا أثناء التعلُم ومن يجدها مشتتة للتركيز.
5. استخدم موسيقا هادئة في بداية الدروس.
6. أعد كتابة كلمات أغان معروفة لتتمكن من تجسيد فكرة الدرس الرئيسة, وجعلها مألوفة عند الطلاب.
7. أعد كتابة كلمات الأغاني في نشاطٍ جماعيٍ للصف كله، بدءاً بالمفردات الأساسية.
8. استخدم أغان معروفة واستبدل ببعض من كلماتها كلماتٍ من مفردات الدرس الأساسية.
9. استخدم الموسيقا لتمييز الأحداث المهمة من مثل نهاية اختبارٍ أو فحصٍ.
10.  يمكنك تشغيل الموسيقا عندما يستعد الطلاب لأداء الامتحانات والاختبارات لخلق جوٍ من الألفة والمساعدة في الاسترخاء.
11.  استخدم الموسيقى لخلق الجو المناسب، مثلاً: شغِل أغنية "عين النمر" من فيلم "روكيRocky " لإثارة روح التحدي لدى الطلاب.
12. استخدم الموسيقا كمؤقِّت زمني، مثلاً: شغِل موسيقا فيلم "المهمة المستحيلة Impossible  Mission" لإعلان الانتهاء من نشاط ما والبدء بإعادة ترتيب الأشياء في الصف.

بتصرف من كتاب التعلم السريع: كتيب المستخدم. ديريك وايز.

ما رأيك بهذه المقالة؟

التقيم:  

قم بتسجيل الدخول أو التسجيل لتتمكن من التقيم